Bienvenidos alumnos a esta experiencia de aprendizaje utilizando las TIC´S (Tecnologías de la información), espero que les sea muy útil el aula y juntos logremos los aprendizajes esperados, y esto se vea reflejado en unas excelentes calificaciones y cuando terminen su cuatrimestre cumplan con el perfil y los estándares curriculares de la asignatura. Utilicen al máximo esta nueva experiencia de aprendizaje, naveguen por el aula, es suya, fue creada para su beneficio y comodidad, ya que la pueden utilizar desde casa, un ciber o cualquier lugar donde exista una computadora y una conexión a Internet. Ánimo y espero triunfos para ustedes los alumnos de la Preparatoria SIP.
La materia establece que el estudiante será capaz de aplicar la variación lineal y no lineal en la implementación de
estrategias de análisis y solución a diferentes problemas, para desarrollar proyectos y ampliar su capacidad de modelar situaciones de cambio tanto en matemáticas como en otras ciencias que aborden procesos predictivos.
Bienvenidos alumnos a esta experiencia de aprendizaje utilizando las TIC´S (Tecnologías de la información), espero que les sea muy útil el aula y juntos logremos los aprendizajes esperados, y esto se vea reflejado en unas excelentes calificaciones y cuando terminen su cuatrimestre cumplan con el perfil y los estándares curriculares de la asignatura. Utilicen al máximo esta nueva experiencia de aprendizaje, naveguen por el aula, es suya, fue creada para su beneficio y comodidad, ya que la pueden utilizar desde casa, un ciber o cualquier lugar donde exista una computadora y una conexión a Internet. Ánimo y espero triunfos para ustedes los alumnos de la Preparatoria SIP.
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Su finalidad de la materia es desarrollar la competencia comunicativa del estudiante con base en el uso de competencias lingüística, desarrollar un cambio de actitud pasiva y elusiva a otra dinámica y comprometida.
El objetivo central de la asignatura de Lengua Adicional al Español IV es desarrollar la competencia comunicativa de los alumnos y las alumnas, del inglés como lengua extranjera, todo ello a través del desarrollo de las cuatro habilidades comunicativas de la lengua: comprensión auditiva y de lectura; producción
oral y escrita.